Mentale kerncompetenties bij Nederlandse topmusici 

Met Supra Performance houd ik mijzelf bezig met optimaal presteren en floreren in je studie, werk of passie. Studenten en professionals die hun professie vanuit hun passie beoefenen, daarbij nooit uitgeleerd raken en ernaar streven het maximale uit zichzelf te halen zijn bij mij dus aan het goede adres. 

Musici staan vaak op deze wijze in hun studie en werk. Voor hen houdt optimaal presteren en floreren in dat hun potentieel tot uiting komt op het podium of in de studio en dat ze daarbij met regelmaat boven zichzelf uitstijgen. Om dit te bereiken besteden zij vaak een enorme hoeveelheid tijd en moeite in het leren beheersen van technische en muzikale vaardigheden. 

Tegelijkertijd hebben zij ook een vorm van mentale kracht nodig om dit tot uiting te laten komen. Vooral wanneer er druk op staat. Dit is niet anders dan het penalty-effect in een belangrijke wedstrijd: ondanks een excellente techniek gaat deze zonder mentale kracht gewoon naast.  

In de sport is veel onderzoek gedaan naar het ideale mentale profiel. Maar muziek is geen sport en het ontbreekt aan dit soort onderzoek binnen de muziek. Toch blijft een heel boeiende vraag; “Waarin maken topmusici nu het verschil op het mentale vlak?”. Zoals een penalty er bij Messi wél in gaat op het moment suprême en bij legio topspelers niet.  

Om deze vraag te kunnen beantwoorden heb ik vanuit Supra Performance een onderzoeksopdracht uitgezet naar mentale kerncompetenties bij Nederlandse topmusici. Hiervoor zijn tien Nederlandse topmusici uit de pop-, jazz- en wereldmuziek scene geïnterviewd. Dit heeft hele interessante gesprekken en dito materiaal opgeleverd.  

Om dit boeiende materiaal in een behapbare vorm te delen heb ik een interview samengesteld op basis van deze tien gesprekken. Resultaat is een fictief interview met een musicus die de gemiddelde visie van 10 Nederlandse topmusici uit alle verschillende genres binnen de lichte muziek weergeeft. Over wat zij als mentale kerncompetenties ervaren in hun eigen speelpraktijk en de rol die dit speelt bij hun leerlingen op de conservatoria waar zij doceren.

Veel leesplezier!